TND et TSA

Articulation des approches éducatives, scolaires, thérapeutiques et ludiques avec des enfants et des adolescents autistes

46 rue Amelot 75011 PARIS

Formation non DPC

du 19/05/2025 au 23/05/2025

5 jours

1 730,00 €

62 1 2025 INTER

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PUBLIC CONCERNÉ
  • Infirmiers, éducateurs, psychologues, psychomotriciens intervenant auprès d'enfants ou d'adolescents présentant des troubles du spectre autistique.
PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.
INTERVENANTS
  • Un pédopsychiatre ou un psychologue ou un psychomotricien ou un orthophoniste.
  • Un parent d'enfant TSA.
  • Un éducateur ou un instituteur spécialisé.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Mettre à jours ses connaissances sur la législation, les recommandations et la recherche.
  • Elaborer un projet personnalisé d'intervention avec la personne autiste et sa famille.
  • Connaître les différents outils d'évaluation et les différentes méthodes de prise en charge.
  • Connaître les outils de prise en charge dans les aspects de la vie quotidienne.
  • Apprendre à s'adapter et à adapter le matériel.
  • Accompagner les apprentissages et la scolarisation.
  • Penser des ateliers à médiation en fonction des objectifs recherchés : thérapeutiques et éducatifs.
CONTENU
  1. Spécificités sensorielles, communicationnelles et cognitives ayant un impact sur la scolarité.
  2. Créer une relation de confiance avec l'enfant et sa famille.
  3. Les outils d'évaluation et l'élaboration d'un PPI.
  4. Les différentes approches de prise en charge.
  5. La démarche éthique avec l'enfant et sa famille.
  6. L'accompagnement dans les apprentissages.
  7. Observation et cotation de vidéos pour aboutir à des propositions cliniques.
  8. Le travail en groupes : articulation des objectifs thérapeutiques éducatifs.
VALEUR AJOUTÉE
  • Les participants sont amenés à élaborer et rédiger des projets d'actions adaptées à leur public et aux objectifs recherchés. Ces projets sont présentés et discutés avec le groupe et l'intervenant dans un but d'amélioration.
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