Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Être assistant médico-administratif en institution psychiatrique ou médico-sociale

46 rue Amelot 75011 PARIS

Formation non DPC

du 14/10/2024 au 17/10/2024

4 jours

1 450,00 €

138 1 2024 INTER

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PUBLIC CONCERNÉ
  • Assistants médico-administratifs et agents administratifs exerçant en santé mentale de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte.
PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.
INTERVENANTS
  • Un psychologue.
  • Un juriste.
  • Un psychomotricien ou un coach sportif.
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Clarifier la notion d'accueil ainsi que ses bases, risques et enjeux.
  • Pouvoir faire face à des contextes difficiles d'anxiété et de désarroi, de tristesse et de désespoir, d'agressivité et de colère.
  • Connaître le vocabulaire utilisé dans le dossier du patient et les classifications en psychiatrie de l'enfant, de l'adulte et de la personne âgée.
  • Connaître les textes réglementaires, administratifs et juridiques et leurs applications pratiques.
  • Améliorer sa présentation, sa communication verbale et non verbale et prendre conscience de son vécu émotionnel, de celui des patients et de leur famille.
  • Savoir identifier et gérer son stress, le diminuer.
CONTENU
  1. L'accueil, les bases, les risques et les enjeux.
  2. Les outils d'accueil sur place et au téléphone. La "bonne" distance relationnelle.
  3. Eléments théoriques et classifications psychiatriques : repères sur le développement de l'enfant et de l'adolescent. La souffrance psychique : compréhension et vocabulaire utilisé au quotidien. La compréhension des troubles de la santé mentale et les questions posées.
  4. Les textes réglementaires, le suivi des documents administratifs, les notions de secret et de discrétion professionnels, les informations partagées.
  5. L'accueil et le contact avec les patients et la famille. Analyse des pratiques professionnelles.
  6. Stress, posture et relaxation. Exercices pratiques de techniques préventives au bureau, à la maison. Les techniques "premiers secours" en cas de stress.
  7. Analyse de la pratique professionnelle à partir de mises en situations professionnelles.
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