Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Dessin d'enfant : outils de compréhension et médiation thérapeutique


46 rue Amelot 75011 PARIS

Formation non DPC

du 17/05/2021 au 21/05/2021

5 jours

1 650,00 €

318 1 2021 INTER

PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels du champ sanitaire ou éducatif.

PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.

INTERVENANTS
  • Un psychologue.
  • Un art-thérapuete.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Connaître et repérer l'évolution des dessins dans le développement de l'enfant.
  • Apprendre à analyser les productions de l'enfant (dimension expressive, narrative, projective).
  • Pouvoir utiliser et interpréter le dessin dans le cadre d'un travail thérapeutique avec l'enfant.
  • S'initier aux techniques du dessin, collage et peinture dans le but d'animer un atelier thérapeutique.
  • Appréhender plus facilement au travers de dessins d'enfant les registres de la normalité et du pathologique.
  • Appréhender la dimension projective et psychocorporelle dans le cadre de son atelier et comprendre les enjeux de la création d'un atelier.

CONTENU
  1. L'évolution graphique normale du dessin chez l'enfant.
  2. Le dessin d'enfant du point de vue psychopathologique.
  3. Eléments d'analyse du dessin d'enfant. L'utilisation du dessin d'enfant dans le cadre d'une consultation.
  4. La place du dessin dans l'évaluation psychologique.
  5. Quel usage du dessin en fonction de la symptomatologie ?
  6. Le squiggle inventé par Donald Winnicott.
  7. Le cadre d'une médiation thérapeutique dessin.
  8. Le dessin et le geste graphique. Le collage : constructon et reconstruction. L'organisation de l'espace pictural.
  9. Le dessin comme espace réel et terrain d'expériences. Atelier expérientiel.
  10. Dessin et dimension thérapeutique : exemples cliniques.
  11. Dimensions projective et psychocorporelle. Dessin et dimension thérapeutique.
  12. Monter un atelier médiatisé avec des enfants : transfert d'expérience.

VALEUR AJOUTÉE
  • Etudes de cas et de dessins d'enfants.

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