Protection de l'enfance

Déprivation et carences affectives chez l'enfant et l'adolescent

Dans l'établissement

Formation non DPC

En Intra uniquement

2 jours

Prix sur demande

1211

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PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels de la Protection de l'Enfance.
PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis
INTERVENANTS
  • Un.e psychologue clinicien.ne
OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Actualiser ses connaissances en ce qui concerne le développement psychoaffectif normal de l'enfant et de l'adolescent.
  • Mieux connaitre les concepts clés de la théorie de l'attachement et la clinique de la séparation selon l'âge.
  • Mieux connaitre et repérer les signes de la carence affective chez l'enfant puis chez l'adolescent.
  • Analyser pour mieux comprendre les troubles cognitifs et les troubles du comportement des enfants et des adolescents carencés.
  • Trouver la bonne distance dans la relation lorsqu'elle oscille entre rejet et fusion.
  • Mieux appréhender l'importance du travail d'équipe pour se prémunir des effets de l'usure professionnelle.
PROGRAMME
  1. Le développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent.
  2. Les concepts clés de la théorie de l'attachement pour comprendre la clinique de la séparation.
  3. Les signes de carence affective.
  4. L'angoisse de séparation et ses manifestations selon l'âge : troubles du sommeil et de l'alimentation, troubles relationnels, troubles cognitifs, troubles du comportement.
  5. La juste distance pour une meilleure prise en charge. Le sens des mesures de protection de l'enfance. Quel positionnement et accompagnement face aux parents.
  6. L'importance du travail en équipe. Les effets de l'usure professionnelle.
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