Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Dessin d'enfant : outils de compréhension et médiation thérapeutique


46 rue Amelot 75011 PARIS

Formation non DPC

du 12/05/2025 au 16/05/2025

5 jours

1 730,00 €

318 1 2025 INTER

PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels du champ sanitaire ou éducatif.

PRÉ-REQUIS
  • Pas de pré-requis.

INTERVENANTS
  • Un psychologue.
  • Un art-thérapeute.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Définir le cadre : quand, comment et pourquoi faire dessiner un enfant.
  • Comprendre la mise en jeu, au travers du dessin, de l'espace en lien avec le corps et les expériences sensori-motrices.
  • Utiliser le dessin comme révélateur du schéma corporel de l'enfant.
  • Connaître et repérer l'évolution des dessins dans le développement de l'enfant.
  • Penser la place du dessin dans le soin.
  • Déterminer la place de l'enfant au sein de sa famille et les caractéristiques de la dynamique intra-familiale.
  • Repérer le vécu traumatique d'un enfant à travers le dessin et recueillir sa parole.
  • S'initier aux techniques du dessin, collage et peinture dans le but d'animer un atelier thérapeutique.

CONTENU
  1. Le cadre et les enjeux d'une médiation thérapeutique par le dessin.
  2. Les éléments d'analyse du dessin d'enfant.
  3. L'évolution graphique normale du dessin chez l'enfant.
  4. Le dessin d'enfant du point de vue psychopathologique.
  5. Dimensions projective et psychocorporelle.
  6. La place du dessin dans l'évaluation psychologique
  7. Difficulté du repérage des signes de maltraitances.
  8. Technicité et qualité de l'écoute lors du recueil de la parole de l'enfant.
  9. Le dessin comme espace réel et terrain d'expériences. Atelier expérientiel.
  10. Dessin et dimension thérapeutique : exemples cliniques.
  11. La fascination des artistes pour le dessin d'enfants.
  12. Atelier dessin : geste graphique comme espace réel et terrain d'expériences.
  13. Le squiggle inventé par Donald Winnicott.
  14. Monter un atelier médiatisé avec des enfants : transfert d'expérience.

VALEUR AJOUTÉE
  • Etudes de cas et de dessins d'enfants.

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