CPFFP Renforcer ses compétences d'encadrement à l'hôpital

La formation proposée « Renforcer ses compétences d'encadrement à l'hôpital »  apporte des réponses pour développer une posture d’encadrement de proximité,  comprendre les enjeux de son secteur d’activité, maîtriser des outils de management et approfondir ses compétences dans l’animation des équipes opérationnelles.

Cadres supérieurs de santé, cadres de santé ou faisant fonction, directeurs de ressources humaines.

• Être issu d’une filière professionnelle opérationnelle,
• Avoir une expérience pratique de proximité de plusieurs années,
• Avoir préalablement suivi :
  • soit la formation n°3 "Développer le leadership du cadre en psychiatrie" pour les candidats exerçant en psychiatrie
  • soit la formation n°583 "Affirmer son leadership lors de ses missions d'encadrement" pour les candidats pratiquant en MCO.

Intégré depuis peu de temps dans un service pour occuper les fonctions d’encadrement d’équipe(s), ou en passe de le devenir, le candidat doit être en mesure d’exprimer un projet professionnel cohérent avec son positionnement actuel dans son institution et en capacité de justifier les acquis de son métier d’origine.

Liste de pièces à fournir pour l'inscription au cursus : 

• Un Curriculum Vitae,
• Une lettre de motivation formulant l'expression du projet professionnel du candidat ainsi que sa motivation à suivre le cursus,
• Une copie de son dernier diplôme ou certificat obtenu.

• Animer, motiver et développer les compétences de son équipe au quotidien.
• Améliorer sa communication managériale.
• Analyser, comprendre et gérer les situations de conflits et les personnalités difficiles.
• Connaître les sources de données d'analyse de performance et de qualité d'un service/pôle. 
• Comprendre les enjeux du "climat social" et leurs impacts sur les acteurs dans les organisations.
• Mettre en place le débriefing d'équipe par le manager suite à un évènement grave au sein d'un service. 

Liste des formations à effectuer pendant le cursus :

• 616 Gestion des ressources humaines : le dialogue social en situation de crise (2 jours)
• 700 Pilotage médico-économique d'un pôle hospitalier (2 jours)
• 598 Les bonnes pratiques du travail en équipe et les recommandations de l'HAS (2 jours)
• 146 Manager les compétences dans l'intergénérationnalité (2 jours)
• 109 Débriefer son équipe suite à un évènement difficile (2 jours)

Au début de chaque stage, un pré-test est réalisé à travers un QCM (« AVANT ») pour évaluer le niveau initial du stagiaire par rapport aux objectifs du stage. À l’issue de chaque stage, un nouveau test doit être effectué, utilisant le même QCM (« APRÈS »), de manière à identifier les acquis du stagiaire et sa progression.

Une mesure du niveau est faite sur l’acquisition des connaissances en fin de stage grâce aux résultats du QCM « APRÈS ». Indépendamment de ce résultat une attestation de formation est remise au stagiaire.

Le processus de validation exploite les données suivantes :

• profil conforme au pré-requis : dossier complet (motivations, CV, diplôme)
• synthèse des appréciations des intervenants (cf. Compte-rendu des intervenants)
• résultats aux QCM « APRES » réalisés à l’issu de chaque stage : obtention d’une note supérieure ou égale à la moyenne pour chaque QCM

A l'issue de cette validation, le jury de l'Afar délivre au candidat le certificat professionnel CP FFP :

"Renforcer ses compétences d'encadrement à l'hôpital"