Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent

Troubles des apprentissages chez l'enfant, dits troubles dys : approche intégrative


46 rue Amelot 75011 PARIS

Formation DPC

du 20/05/2019 au 23/05/2019

4 jours

1 340,00 €

341 1 2019 INTER

PUBLIC CONCERNÉ
  • Professionnels de santé en pédopsychiatrie et en pédiatrie.

INTERVENANTS
  • Un pédopsychiatre ou un neuropédiatre spécialiste des troubles des apprentissages chez l'enfant.
  • Un orthophoniste.
  • Un psychomotricien.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS
  • Apprendre à repérer les différents troubles des apprentissages chez l'enfant aux différents niveaux de sa scolarité : école maternelle, élémentaire, collège, lycée.
  • Apprendre à repérer les troubles des apprentissages secondaires à une autre pathologie et les troubles dits spécifiques.
  • Accompagner l'enfant et les parents dans les aides instrumentales.

CONTENU
  1. Les troubles des apprentissages chez l'enfant et l'adolescent.
  2. Travail sur le chemin clinique.
  3. Le développement du langage oral chez l'enfant.
  4. La classification des dysphasies. Le développement du langage écrit et de l'orthographe chez l'enfant. La classification des dyslexies. Notion de dysorthographie. Les récentes théories explicatives.
  5. La démarche diagnostique.
  6. La dyscalculie.
  7. Le programme de rééducation.
  8. Les différentes formes de dyspraxie en psychomotricité.
  9. La question du diagnostic d'exclusion.
  10. Comment établir un diagnostic de dyspraxie.

ORIENTATION(S) DPC CORRESPONDANTE(S)
  • Tout professionel concerné par le DPC : Orientation n°9 : Repérage précoce des grandes pathologies psychiatriques et des troubles psychiques chez les enfants et les adolescents en grande difficulté.
  • Orthophoniste : Orientation n°1 : L'intervention orthophonique dans les troubles développementaux de l'enfant.
  • Pour une inscription DPC en INTER, il est nécessaire d’effectuer la demande auprès de l’Afar au moins un mois avant le début de la formation pour permettre la validation de l’action par l’ANDPC dans les temps.

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